Введение
Глава 1. Концептуальный анализ проблемы исследования детерминант конфликтного поведения 16
1.1. Основные подходы к определению природы конфликта и конфликтногоповедения в отечественной и зарубежной психологии 16
1.2. Современное состояние проблемы определения детерминант конфликтного поведения 36
1.3. Определение основных понятий исследования 55
1.4. Социально - психологические особенности конфликтного поведения в студенческом возрасте 69
1.5. Индивидуально-психологические детерминанты конфликтного поведения студентов вуза 79
Глава 2. Эмпирическое исследование индивидуально - психологических детерминант конфликтного поведения студентов вуза 92
2.1. Организация и методы эмпирического исследования 92
2.2. Результаты исследования, их анализ и интерпретация 103
2.2.1. Эмпирическое исследование взаимосвязи частоты конфликтов и использования стратегий поведения в межличностном конфликте 103
2.2.2. Статистическая оценка взаимосвязей между индивидуально - психологическими детерминантами конфликтного поведения 117
2.2.3. Статистическая оценка значимости компонентов психологической структуры индивидуально - психологических детерминант конфликтного поведения 118
2.2.4. Эмпирическое исследование взаимосвязей целей и ценностей, общих умственных способностей и психодинамических свойств с частотойконфликтов 121
I. Анализ взаимосвязи частоты конфликтов, целей и ценностей студентов 121
II. Анализ взаимосвязи частоты конфликтов и общих умственных способностей студентов 133
III. Анализ взаимосвязи частоты конфликтов и психодинамических свойств студентов 138
Заключение 155
Библиографический список 158
Приложения
