Введение
Глава 1. Психическое здоровье как предмет психологического исследования (обзор литературы) 11
1.1. Клинико-психологические аспекты психического здоровья человека
1.2. Дифференциальная психология и психическое здоровье: соотношение и пути их сближения 19
1.3. Акцентуации темперамента, характера и психическое здоровье 26
1.4. Индивидуально-типологические особенности и психологическая практика 36
Глава 2. Организация и методы исследования 42
2.1 Организация исследования, объем выборки и общая характеристика обследуемых 42
2.2 Характеристика методов, используемых в исследовании
2.2.1. Методики, направленные на оценку познавательных способностей 44
2.2.2. Методики для изучения индивидуально-личностных и типологических особенностей 47
2.2.3. Методики диагностики признаков
нервно-психической неустойчивости и социальной дезадаптации 51
2.3 Методы математико-статистической обработки данных 53
Глава 3. Характеристика подросткового этапа становления форм психического здоровья 54
3.1 Интеллектуальные и общеадаптивные способности подростков 55
3.2 Акцентуированные и другие индивидуальные черты личности подростков 63
3.3. Индивидуально-типологические особенности подростков 70
3.4 Учет типологических особенностей психического здоровья в психокоррекционной работе 79
3.5 Заключение по главе 88
Глава 4. Индивидуально-типологические особенности психического здоровья в юношеском периоде 92
4.1 Адаптивные и дизадаптивные личностные свойства в ранней юности 92
4.2 Устойчивые формы психического здоровья на начальной фазе зрелости личности 106
4.3 Заключение по главе 126
Заключение , 130
Выводы 139
Практические рекомендации 141
Список литературы 143
Приложения
