Введение
ГЛАВА 1. Обзор и анализ существующих в россии систем дистанционного обучения 13
1.1. Опыт организации дистанционного обучения в учебных заведениях России 13
1.2. Принципы создания, требования, цели и задачи разработки информационной среды непрерывного образования 35
ГЛАВА 2. Концепция построения информационной среды непрерывного обучения на основе системы дистанционного обучения 40
2.1. Структура ИСО СДО 41
2.2. Модель организации непрерывного обучения в ИСО СДО 48
2.3. Web-интерфейс ИСО СДО 61
ГЛАВА 3. Управление качеством учебного процесса в ИСО СДО 70
3.1. Контроль качества обучения в ИОС СДО 70
3.2. Метод формализации ЭУМ для включения в базу ИСО СДО 77
ГЛАВА 4. Примеры использования результатов исследований диссертационной работы 91
4.1. Методические рекомендации для организации учебного процесса в ИСО СДО 91
4.2. Управление качеством обучения в ИСО СДО 102
Заключение по
Литература 112
