Введение
Глава I. Теоретические основы преподавания математики в 5 классе в условиях преемственности обучения
1.1 Основные направления модернизации системы школьного образования 10
1.2 Анализ современных тенденций в обучении математике 25
Глава II. Информационно-категориальный подход как технология обучения математике в 5 классе общеобразовательной школы
2.1 Принципы отбора и построения содержания обучения 69
2.2 Особенности формирования информационной культуры при обуче- 86 нии математике в 5 классе
2.3 Методика формирования основных понятий 135
2.4 Диагностика качества математической подготовки 156
2.5 Педагогический эксперимент 168
Заключение 184
Литература 186
Приложения 199
