Введение
Глава 1. Самообразование педагогов в системе повышения квалификации как педагогическая проблема 15
1.1. Теоретико-методологические основания самообразования педагогов в системе повышения квалификации 15
1.2. Модель самообразования педагогов средствами информационно-коммуникационных технологий 45
1.3. Педагогические условия применения информационно-коммуникационных технологий как средства самообразования педагогов в системе повышения квалификации 67
Выводы по первой главе 94
Глава 2. Экспериментальная работа по применению информационно-коммуникационных технологий как средства самообразования педагогов в системе повышения квалификации
2.1. Цель, задачи и общая характеристика экспериментальной работы 98
2.2. Методика реализация модели и комплекса педагогических условий самообразования педагогов средствами информационно-коммуникационных технологий в системе повышения квалификации 114
2.3. Результаты экспериментальной работы по применению информационно-коммуникационных технологий как средства самообразования педагогов 135
Выводы по второй главе 157
Заключение 160
Список литературы 163
Приложения 185
