Введение
Глава 1 Научно-педагогические основы проблемы развития профессионального мышления студентов на основе принципов информационно коммуникативной культуры 17
1.1 Информационно-коммуникативная культура как основная характеристика современного общества 17
1.2 Сущность феномена мышления человека и психологические механизмы его развития как научная основа педагогического исследования. . 43
1.3 Профессиональная компетентность будущих специалистов как показатель качества образования в условиях информационно-коммуникативной культуры общества 59
Выводы 73
Глава 2 Информационно-коммуникативное содержание учебного процесса как основа развития профессионального мышления студентов 76
2.1 Профессиональное мышление как компонент компетентности студентов в обществе информационно-коммуникативной культуры 76
2.2 Роль гуманитарных предметов в процессе развития профессионального мышления студентов 103
2.3 Теоретическая модель развития у студентов профессионального мышления и ее апробация в процессе обучения 117
Выводы 144
Заключение 147
Список использованной литературы 150
Приложения 160
