Введение
Глава I. Теоретическое обоснование условий информационного обеспечения образовательного процесса колледжа 13
1.1. Роль информации в деятельности педагогов профессионального колледжа 13
1.2. Распределение информации между участниками образовательного процесса в колледже 28
1.3. Педагогические условия осуществления направленности деятельности педагогов колледжа на использование информации в образовательных процессах 54
Выводы по первой главе 76
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по определению эффективности информационного обеспечения образовательного процесса профессионального колледжа 78
2.1. Общая характеристика организации опытно-экспериментальной работы 78
2.2. Реализация на практике педагогических условий осуществления направленности деятельности педагогов профессионального колледжа на использование в образовательных процессах 94
2.3. Анализ результатов эксперимента и их интерпретация. 111
Выводы по второй главе 126
Заключение 129
Список используемой и цитируемой литературы 1311
Приложение 148
