Введение
ГЛАВА 1. Научное обоснование проблемы формирования ценностного отношения учащихся к занятиям физической культурой 15
1.1. Теоретические предпосылки проблемы ценностного отношения учащихся среднего школьного возраста к занятиям физической культурой 15
1.2. Характеристика методов формирования ценностного отношения учащихся среднего школьного возраста к занятиям физической культурой 28
1.3. Информационные технологии на занятиях физической культурой 44
ГЛАВА 2. Организация и методы исследования 59
2.1. Организация исследования 59
2.2 Методы исследования 60
ГЛАВА 3. Исследование ценностных ориентации учащихся среднего школьного возраста к занятиям физической культурой и выявление их взаимосвязи 64
3.1. Исследование особенностей современного образовательного процесса в школе по физической культуре 64
3.2. Исследование сформированности ценностного отношения к занятиям физической культурой учащихся среднего школьного возраста и оценка их физической подготовленности 68
3.3. Изучение возможности применения информационных технологий для формирования ценностного отношения учащихся среднего школьного возраста к занятиям физической культурой 85
ГЛАВА 4. Научное обоснование методических рекомендаций по формированию ценностного отношения учащихся среднего школьного возраста к занятиям физической культурой 98
4.1. Характеристика методических рекомендаций по формированию ценностного отношения к занятиям физической культурой с применением информационных технологий 98
4.2 Организация педагогического эксперимента 100
4.3 Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение 103
Выводы 131
Практические рекомендации 133
Список литературы 135
