Информатизация педагогического образования в КНР как условие совершенствования качества подготовки учителя

Информатизация педагогического образования в КНР как условие совершенствования качества подготовки учителя

научная специальность 5.8.7. Методология и технология профессионального образования (педагогические науки) ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Автор
Ли Тянь
Год
2024
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации

Введение ........................................................................................................... 3
Глава I. Теоретико-методологические основы процесса информатизации
педагогического образования в Китае ....................................................... 18
1.1. Информатизация образования: ключевые категории и понятия в
пространстве педагогического дискурса ....................................................... 18
1.2. Истоки и нормативно-законодательная база информатизации системы
образования в КНР ........................................................................... 33
1.3. Этапы и особенности информатизации педагогического образования в
современном Китае ...................................................................................... 42
Выводы по первой главе ...................................................................... 56
Глава II. Пути совершенствования качества подготовки учителя в
условиях цифровой трансформации педагогического образования в
Китае ................................................................................................................ 58
2.1. Технологии информатизации педагогического образования в Китае как
факторы повышения его качества .......................................................... 58
2.2. Комплексная оценка эффективности подготовки педагогических кадров в
условиях информатизации образования в Китае на государственном,
региональном и местном уровнях .................................................................. 77
2.3. Экспериментальное выявление проблем и перспектив информатизации
педагогического образования в Китае посредством SWOTанализа .............................................................................................................. 100
Выводы по второй главе ..................................................................... 113
Заключение .......................................................................................... 116
Список литературы ............................................................................. 120
Приложения .......................................................................................... 151

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Невская Нина Александровна
Количество страниц
146
Год
2024
99 000 UZS
Автор
Слободова Дара Александровна
Количество страниц
202
Год
2024
99 000 UZS
Автор
Чернова Анна Федоровна
Количество страниц
212
Год
2024
99 000 UZS
Автор
Чжу Тяньи
Количество страниц
Год
2024
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3