Введение
Глава I. Теоретические основы применения инновационного педагогического опыта в профессиональном совершенствовании учителя в условиях системы повышения квалификации 15-94
1.1. Инновационная профессиональная деятельность современного российского учительства 15-40
1.2. Диссеминация инновационного педагогического опыта: сущностная характеристика, функции и формы 40-58
1.3. Андрагогические принципы сопровождения личностно-профессионального развития учителей 59-89
Выводы по II главе 90-94
Глава II. Экспериментальная работа по реализации программы андрагогического сопровождения диссеминации инновационного педагогического опыта 95-191
2.1. Программа андрагогического сопровождения диссеминации инновационного опыта учителей 95-119
2.2. Организация педагогического эксперимента по реализации программы андрагогического сопровождения диссеминации инновационного опыта учителей в системе повышения квалификации 119-132
2.3. Опытно-экспериментальная проверка эффективности профессионального совершенствования учителя 132-170
Выводы по II главе 171-172
Заключение 173-175
Список литературы 176-199
Приложения 200-229
