Введение
Глава I. Теоретические предпосылки изучения аксиологической интеграции гуманитарных знаний старшеклассников 9
1.1. Генезис и эволюция взглядов на общечеловеческие ценности (истина, доброта, красота) в философии образования 9
1.2. Аксиологическая функция интеграции в учебном процессе 36
Глава II. Пути развития аксиологической интеграции в учебном процессе 81
2.1. Диагностический анализ проблемы интеграции гуманитарных знаний в практике работы школы
2.2. Развитие познавательной самостоятельности старшеклассников 103
2.3. Проектирование креативности на уроках литературы как .педагогическое условие развития ценностных ориентации 131
2.4. Динамика развития аксиологической 157
интеграции старшеклассников Заключение 173
Список литературы 179
