Введение
ГЛАВА 1. Современное состояние и основные тенденции обучения информатике в системе технического и профессионального образования в Республике Казахстан 26
1.1. Особенности системы технического и профессионального образования в Республике Казахстан 26
1.2. Анализ существующих подходов к обучению информатике и информационным технологиям в средних политехнических учебных заведениях 44
1.3. Направления совершенствования обучения информатике в системе технического и профессионального образования 56
Выводы по 1 главе 78
ГЛАВА 2. Особенности обучения общетехническим дисциплинам в политехнических колледжах Республики Казахстан 84
2.1. Современная система подготовки по общетехническим дисциплинам в системе технического и профессионального образования Республики Казахстан 84
2.2. Особенности информатизации системы подготовки специалистов в профессиональных школах, лицеях и колледжах 102
2.3. Подготовка по информатике как фактор повышения эффективности подготовки по общетехническим дисциплинам 121
Выводы по 2 главе 127
ГЛАВА 3. Система обучения информатике для политехнических колледжей, основанная на интеграции с обучением общетехническим дисциплинам 132
3.1. Возможности интеграции обучения информатике и общетехническим дисциплинам 132
3.2. Принципы и условия интеграции обучения информатике и общетехническим дисциплинам в системе среднего технического и профессионального образования 143
3.3. Цели и содержание обучения информатике, интегрированного с обучением общетехническим дисциплинам 157
3.4. Методы и средства интегрированной подготовки по информатике студентов политехнических колледжей 175
3.5. Совершенствование систем обучения общетехническим дисциплинам, нацеленное на интеграцию с обучением информатике 187
Выводы по 3 главе 205
ГЛАВА 4. Разработка и использование образовательных информационных ресурсов, необходимых для интеграции обучения информатике и общетехническим дисциплинам в системе среднего технического образования 210
4.1. Разработка информационных ресурсов для системы среднего технического и профессионального образования 210
4.2. Использование образовательных информационных ресурсов для обучения информатике студентов средних профессиональных лицеев и колледжей в Республике Казахстан
4.3. Создание и использование информационных ресурсов по общетехническим дисциплинам для системы среднего технического и профессионального образования 236
4.4. Интеграция образовательных информационных ресурсов как фактор интеграции обучения информатике и общетехническим дисциплинам 271
Выводы по 4 главе 297
ГЛАВА 5. Проверка эффективности системы интегрированного обучения информатике и общетехническим дисциплинам в системе среднего технического и профессионального образования Республики Казахстан 303
5.1. Критерии и показатели оценки результативности обучения информатике и общетехническим дисциплинам 303
5.2. Содержание, организация и проведение экспериментальной работы 310
5.3. Анализ эффективности системы обучения информатике и общетехническим дисциплинам в системе среднего технического и профессионального образования 328
Выводы по 5 главе 345
Заключение 348
Библиография
