Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНТЕГРАЦИИ УЧЕБНОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕН -ТОВ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1.1. Современные подходы к исследованию проблемы интеграции профессионального образования и производства 15
1.2. Диагностика состояния заочного обучения в колледже 32
1.3. Педагогические условия эффективной интеграции учебной и практической деятельности студентов заочников 48
Выводы по первой главе 80
ГЛАВА II. РЕАЛИЗАЦИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПРАКТИ -ЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНИКОВ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В КОЛЛЕДЖЕ
2.1. Дидактические возможности практической деятельности студентов заочников, обеспечивающие эффективную интеграцию с учебной деятельностью 83
2.2. Реализация комплекса педагогических условий интеграции учебной и практической деятельности студентов заочников 95
2.3. Анализ и оценка опытно-экспериментальной работы 123
Выводы по второй главе 144
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 147
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ И ЦИТИРУЕМОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ 153
ПРИЛОЖЕНИЯ 168
