Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы исследования творческого компонента деятельности учащегося в условиях педагогической интеграции 14
1.1. Теоретические аспекты проблемы творчества в учебной деятельности 14
1.2. Интеграция как свойство творчества и возможности ее использования в практике школьного образования 40
1.3. Особенности творческой- деятельности учащихся в условиях интеграции образовательного пространства 61
1.4. Выводы по I главе. 80
ГЛАВА II. Экспериментальная работа по активизации творческой деятельности учащихся вусловиях интеграционного пространства 83
2.1. Анализ состояния готовности учащихся к творческой деятельности 83
2.2. Разработка и реализация модели интеграционного образовательного пространства 100
2.3. Результаты экспериментальной работы по организации творческой деятельности учащихся в условиях интеграционного образовательного пространства124
2.4. Выводы по II главе 140
Заключение: 142
Библиография... 146
Приложения. 165
