Введение
Глава I Концептуальные основы модульной технологии землеведческой подготовки студентов в педколледже 15
1.1. Особенности, цели и роль землеведческой подготовки на этапе среднего педагогического образования 15
1.2 Значение компонентов образовательных технологий, используемых в условиях педагогического колледжа 30
1.3 Теоретические основы модульной системы землеведческой подготовки студентов 49
Выводы по главе 1 74
Глава II Интенгративно-модульное обучение как условие совершенствования землеведческой подготовки 78
2.1 Модульная технология как средство интеграции землеведческого и методического блока в образовательной системе педколледжа 78
2.2 Определение структуры интегративно модульной программы и отдельных модулей землеведческого блока 94
2.3 Управление учебными действиями в процессе усвоения землеведческих знаний в педагогическом колледже 114
Выводы по главе II 132
Глава III Землеведческая подготовка студентов на основе интегративно-модульной технологии обучения в условиях эксперимента 134
3.1 Методические условия обучения землеведению в педагогическом колледже при использовании модульной технологии 134
3.2 Методика проведения, оценка эффективности разработанной системы и результаты экспериментальной работы 149
Выводы по главе III 169
Заключение 170
Литература 174
Приложения 182
