Введение
Глава I. Теоретико-методологические основания интегративного управления формированием среды образования в школе 37
1.1. Теоретические основания интегративного управления формированием среды образования в школе 37
1.2. Методологические основания интегративного управления формированием среды образования в школе 91
Выводы по первой главе 118
Глава II. Система организации интегративного управления формированием среды образования в школе 122
2.1. Модель организации системы взаимодействующего управления взрослеющего человека со средой своего образования 122
2.3. Управленческий способ обеспечения включенности взрослых и школьников в процессы конструктивного взаимодействия со средой образования 181
Выводы по второй главе 194
Глава III. Разработка и экспериментальное апробирование технологии осуществления интегративного управления формированием среды образования в школе 199
3.1. Программа организации экспериментальной деятельности 199
3.2. Технология осуществления интегративного управления формированием среды образования в школе 221
3.3. Обсуждение результатов организации экспериментальной деятельности по апробированию системы осуществления интегративного управления формированием среды образования в школе 279
Выводы по третьей главе 341
Заключение 346
Список литературы 361
Приложения
