Введение
Глава 1. Теоретические основы процесса формирования лингвокультурологической компетентности студентов гуманитарных специальностей вуза 14
1.1 Сущность и структура лингвокультурологической компетентности студентов в высшем профессиональном образовании 14
1.2 Интегративный подход к формированию лингвокультурологической компетентности студентов вуза 46
1.3 Педагогические условия формирования лингвокультурологической компетентности студентов гуманитарных специальностей вуза на основе интегративного подхода 72
Выводы по главе 1 96
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию лингвокультурологической компетентности студентов гуманитарных специальностей вуза на основе интегративного подхода 98
2.1 Авторская модель формирования лингвокультурологической компетентности студентов гуманитарных специальностей вуза на основе интегративного подхода 99
2.2 Организация опытно-экспериментальной работы по формированию лингвокультурологической компетентности студентов гуманитарных специальностей вуза на основе интегративного подхода 120
2.3 Интегративный подход к анализу эффективности опытно-экспериментальной работы по организации процесса формирования лингвокультурологической компетентности студентов гуманитарных специальностей вуза 135
Выводы по главе 2 172
Заключение 174
Библиография 177
Приложение
