Введение
Глава 1. Роль интеграционных и мотивационных процессов в образовательной деятельности учреждений начального профессионального образования 12
1.1. Сущность интеграционных процессов, интегрированных образовательных программ и их роль в системе начального профессионального образования 12
1.2. Роль мотивации учения в системе начального профобразования 35
1.3. Пути формирования мотивации учебной деятельности и её влияние на успешность усвоения знаний 53
Выводы по главе 1 74
Глава 2. Исследование влияния интегрированных образовательных программ на развитие мотивации учения в профессиональном лицее 79
2.1. Исследование действия интегрированных образовательных программ в системе непрерывного образования в профлицее 80
2.2. Исследование действия факторов мотивации учения в системе непрерывного образования по интегрированным программам 110
2.3. Результативность действия интеграционных и мотивационных процессов в профлицее 143
Выводы по главе 2 148
Заключение 153
Литература 163
Приложения 181
