Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование интегрированного подхода к обучению младших школьников выполнению творческих проектов . .13
1.1. Характеристика современных образовательных систем, существующих в начальной школе ...............13
1.2. Особенности познавательной сферы младших школьников .... 39
1.3. Генезис понятия «интегрированный подход» 50
1.4. Межпредметные связи — основа интегрированного обучения младших школьников. , . . . . 66
1.5. Особенности проектной деятельности младших школьников .... 72
Выводы по первой главе 79
Глава 2. Технология обучения младших школьников выполнению творческих проектов 81
2.1. Критерии отбора содержания творческих проектов ........ 81
2.2. Технология выполнения и методика проведения интегрированных уроков 91
2.3. Критерии оценки интегрированных уроков и оценивания защиты творческих проектов . . . .. V\. 96
2.4. Методика экспериментов и результаты опытной экспериментальной работы 102
Выводы по второй главе .................... 111
Заключение .......................... ИЗ
Список использованной литературы ................116
Приложения .......................... 130
