Введение
Глава 1. Университет в структуре национально-регионального образовательного пространства
1.1. Культурообразующая функция национально-регионального университета 17
1.2. Интегрирующая роль университета в создании региональной системы непрерывного образования 31
Выводы по 1 главе 72
Глава 2. Концептуальные основы развития национально-регионального университета
2.1. Университет в этнокультурной среде: поиск современной модели 73
2.2. Университетский образовательный округ как инновационная структура 99
Выводы по 2 главе 120
Глава 3. Современный университет в условиях личностно-гуманитарнои парадигмы образования
3.1. Управление развивающимся вузом в условиях реализации личностно-гуманитарнои парадигмы 123
3.2. Освоение личностно-гуманитарнои модели образования университетским образовательным округом 166
3.3. Критерии эффективности подготовки специалиста в условиях личностно-гуманитарнои парадигмы образования 193
Выводы по 3 главе 218
Глава 4. Восхождение к элитарной этнокультурной образовательной системе как стратегия развития национально-регионального университета
4.1. Управление качеством образования и технология научно- педагогической деятельности в этнокультурном университете 220
4.2. Критериальная и технологическая основа управления университетским комплексом 242
Выводы по 4 главе 256
Заключение 258
Литература 271
Приложения 295
