Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы интенсификации процесса обучения начертательной геометрии посредством автоматизированной обучающей системы 12
1.1. Анализ процесса обучения начертательной геометрии студентов технических вузов и пути его совершенствования в современных условиях 12
1.2. Автоматизированная обучающая система как средство управления мыслительными действиями студентов в процессе интенсификации обучения 21
1.3. Современные формы обучения и виды учебной деятельности студентов в системе высшего образования 27
ГЛАВА 2. Содержание и методические особенности обучения начертательной геометрии, ориентированного на использование опорных сигналов с целью интенсификации процесса обучения 38
2.1. Особенности интеграции программированного обучения с методикой использования опорных сигналов при обучении студентов начертательной геометрии 38
2.2. Алгоритмический подход к решению однотипных задач в курсе начертательной геометрии 51
ГЛАВА 3. Методика применения компьютерного учебника "Позиционные задачи" в процессе обучения студентов курсу начертательной геометрии 69
3.1. Структура и содержание компьютерного учебника "Позиционные задачи" 69
3.2. Методика применения компьютерного учебника для организации различных видов учебной деятельности студентов 83
3.3. Организация и результаты педагогического эксперимента 96
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 122
Библиографический список использованной литературы 127
Приложения 144
