Введение
Глава I. Теоретические основы исследования интерпретирующего потенциала лексических категорий области «Животный мир» 13
1. Исследование лексической системы языка в рамках традиционной лингвистики 13
1.1. Фаунистическая лексика как объект лингвистического исследования 20
1.2. Подходы к рассмотрению фаунистической лексики в языке и способы ее группировки 24
2. Исследование лексической подсистемы языка в когнитивном аспекте 33
2.1. Концептуализация как основа формирования лексических категорий 36
2.2. Изучение лексических категорий в рамках теории категоризации 42
3. Исследование лексических категорий в рамках теории лингвистической интерпретации 48
3.1. Понятие «интерпретации» и сущность интерпретирующей деятельности в сознании человека 48
3.2. Психологический подход к исследованию проблем интерпретации в языке 53
3.3. Понятие и роль картины мира человека при исследовании проблем интерпретации 57
3.4. Общие положения теории лингвистической интерпретации 60
3.5. Когнитивные механизмы формирования интерпретирующих значений 67
3.6. Интерпретирующий потенциал лексических категорий области «Животный мир» в языке 77
Выводы по Главе I 85
Глава II. Моделирование интерпретирующего потенциала лексической категории «Млекопитающие» (на материале английского и русского языков) 88
1. Структурная организация лексической категории «Млекопитающие» в языке 88
2. Уровневая организация лексических единиц категории «Млекопитающие» 103
3. Интерпретирующие форматы знания лексической категории «Млекопитающие» 114
3.1. Интерпретирующие признаки формата перцепции 116
3.1.1. Размер 117
3.1.2. Телосложение 120
3.1.3. Волосяной и кожный покров 130
3.1.4. Звуки 135
3.1.5. Окрас 137
3.2. Интерпретирующие признаки формата наблюдения 142
3.2.1. Кинетические характеристики 143
3.2.2. Повадки 153
3.3. Интерпретирующие признаки формата экспериенциальных эффектов 161
3.4. Интерпретирующие признаки формата функции 163
3.5. Интерпретирующие признаки формата операционального опыта 164
3.6. Интерпретирующие признаки ассоциативного формата 169
4. Роль когнитивных и языковых механизмов в формировании интерпретирующих значений лексических единиц категории «Млекопитающие» 174
4.1. Профилирование как когнитивный механизм формирования интерпретирующих смыслов лексических единиц категории «Млекопитающие» 175
4.2. Метафора как когнитивный механизм формирования интерпретирующих смыслов лексических единиц категории «Млекопитающие» 178
4.3. Метонимия как когнитивный механизм формирования интерпретирующих смыслов лексических единиц категории «Млекопитающие» 188
4.4. Сравнение как когнитивный механизм формирования интерпретирующих смыслов лексических единиц категории «Млекопитающие» 190
4.5. Генерализация и конкретизация как когнитивные механизмы формирования интерпретирующих смыслов лексических единиц категории «Млекопитающие» 193
4.6. Фразеологизация как языковой механизм формирования интерпретирующих смыслов лексических единиц категории «Млекопитающие». 196
4.7. Словообразование как языковой механизм формирования интерпретирующих смыслов лексических единиц категории «Млекопитающие» 199
Выводы по Главе II 205
Заключение 213
Список использованной научной литературы 217
Список использованных словарей 236
Список источников фактического материала 238
Приложение 239
