Введение
Глава 1. Теоретические основы развития математической культуры студентов - будущих инженеров.
1.1 Математическая культура: понятие, функции, уровни, критерии, принципы 14
1.2 Содержание и роль естественно-математической подготовки инженера 35
. 1.3 Инвариантная модель математической культуры инженера 66
Выводы к главе 1 103
Глава 2. Практическая реализация и обоснование инвариантной модели математической культуры студентов - будущих инженеров.
2.1. Методика эксперимента по выявлению содержания математической подготовки, обеспечивающей математическую культуру студентов - будущих инженеров 106
2.2. Анализ и интерпретация результатов педагогического эксперимента 141
Выводы к главе 2 173
Заключение 177
