Введение
Глава 1. Теоретические аспекты формирования информационно-образовательных ресурсов вуза 11
1.1 Проблемы проектирования формы и способов организации информационно-образовательных ресурсов 18
1.1.1 Выбор инфраструктуры 20
1.1.2 Определение технологической базы 27
1.1.3 Роль персонала в формировании информационно-образовательных ресурсов 30
1.2 Реализация информационно-образовательных ресурсов 40
1.2.1 Разработка Интернет-сайта учебного заведения 44
1.2.2 Интеграция информационной системы с Интернет 50
1.3 Использование информационно-образовательных ресурсов в дистанционном образовании 55
Выводы по главе 1 59
Глава 2. Формирование содержания профессиональной подготовки специалиста с использованием информационно-образовательных ресурсов вуза 60
2.1 Развитие информационной культуры педагога-преподавателя 61
2.2 Информационные технологии в образовании 65
2.2.1 Различные аспекты информатизации образования 68
2.2.2 Направления использования информационных технологий 73
2.2.3 Образовательные ресурсы Интернет 78
2.2.4 Представление информации и структура электронных учебников 81
2.2.5 Построение тестов на основе требований 87
2.2.6 Проектирование и разработка учебно-методических комплексов 91
2.3 Формирование информационной культуры специалиста в обучении на разных специальностях 97
2.3.1 Новые информационные технологии при подготовке специалистов математического профиля 98
2.3.2 Педагогические аспекты использования информационных технологий 110
2.3.3 Роль информационных технологий в формировании профессиональной подготовки инженеров 118
2.3.4 Использование учебно-методических комплексов в подготовке специалистов экономического профиля 136
2.4 Региональные возможности использования информационно-образовательных ресурсов вуза 144
2.5 Итоги педагогического эксперимента 150
Выводы по главе 2 154
Заключение 155
Список литературы 156
Приложения 177
