Введение
1. Учебная игра как педагогическая технология 9
1.1. Понятие «педагогическая технология» 9
1.2. Учебная игра. Типы и специфика учебных географических игр 17
1.3. Применение учебных игр как технологий личностно-ориентированного и развивающего обучения 33
2. Психолого-педагогические и методические условия реализации учебно-игровой деятельности 43
2.1. Учёт личностных особенностей учащихся как условие организации игровой деятельности 43
2.2. Обучение школьников длительной игровой деятельности 58
2.3. Характеристика этапов технологии учебной игры в процессе изучения географии в основной школе 74
3. Педагогический эксперимент 89
3.1. Изучение предварительных условий применения игровой технологии при проведении педагогического эксперимента 89
3.2. Реализация технологии длительной учебной игры при изучении начального курса и курса географии материков и океанов 98
3.3. Реализация технологии длительной учебной игры при изучении курса «География России» 119
Заключение 137
Библиографический список использованной литературы 140
Приложения 153
