Использование компонентов медиаобразования при изучении квантовой физики

Соколова Наталья Юрьевна. Использование компонентов медиаобразования при изучении квантовой физики : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 : Москва, 2004 189 c. РГБ ОД, 61:04-13/1478
Автор
Соколова Наталья Юрьевна
Год
2004
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
Глава 1. Условия включения компонентов медиаобразования в процесс обучения квантовой физике 10
1.1. Роль СМИ в жизни современного школьника 10
1.2. Свойства сообщений средств массовой информации 15
1.3. Классификация сообщений СМИ в аспекте медиаобразования 18
1.3.1. Классификация по частоте появления сообщений 19
1.3.2. Классификация по достоверности информации 29
1.3.3. Классификация по аудитории 38
1.4. Опыт использования сообщений СМИ в обучении физике 41
Выводы из главы 1 49
Глава 2. Методическая система обучения квантовой физике с использованием компонентов медиаобразования 51
2.1. Структура медиаобразования, интегрированного в учебный курс 51
2.2. Цели и задачи школьного курса физики и интегрированного медиаобразования..55
2.3. Содержание медиаобразования, интегрированного в курс квантовой физики 63
2.4. Методы интегрированного медиаобразования 68
2.5. Средства медиаобразования, интегрированного с курсом физики 74
2.5.1. Дидактические свойства сообщений средств массовой информации 74
2.5.2. Принципы создания средств медиаобразования и обучения физике 77
2.5.3. Процедура создания комплекса 89
Выводы из главы 2 95
Глава 3. Практическая реализация модели интегрированного медиаобразования 99
3.1. Разработка дидактических материалов на основе сообщений СМИ 99
3.2. Приемы использования разработанных средств обучения 109
3.3. Организация и проведение эксперимента 116
3.4. Обсуждение результатов эксперимента 118
3.4.1. Оценка отношения учащихся к разным источникам информации 118
3.4.2. Проверка влияния экспериментальных методов на качество обучения физике 120
3.4.3. Влияние экспериментальных средств обучения на оценку учащимися роли физических знаний в повседневной жизни 126
3.4.4. Результаты метода экспертных оценок 129
3.4.5. Анализ мнений учащихся о формах и методах преподавания физики в средней школе 138
Выводы из главы 3 144
Заключение 146
Список литературы 148
Приложения 161
Приложение 1. Подготовка «первичной системы» средств обучения к уроку по теме «Теория фотоэффекта» 161
Приложение 2. Подготовка «первичной системы» средств обучения к уроку по теме «Фотоны»
Приложение 3. Дидактический материал по квантовой физике 166
Приложение 4. Примеры заданий, выполненных учащимися 184

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Садовникова Жанна Витальевна
Количество страниц
Год
2025
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3