Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования 14
1.1. Сущность и содержание метода проектов в психолого-педагогических исследованиях 14
1.2. Учет особенностей профессиональной туристской деятельности в довузовской подготовке старшеклассников 27
1.3. Характеристика мотивационной сферы личности обучающихся в профильных туристских классах 44
Глава 2. Содержание и методика использования метода проектов при обучении учащихся в профильных туристских классах 52
2.1. Характеристика содержания обучения в профильных туристских классах с использованием метода проектов 52
2.2. Содержание проектных заданий и их классификация 60
2.3. Характеристика методов и форм, используемых при выполнении проектных заданий учащимися 71
2.4. Итоги опытно-экспериментальной работы 103
Заключение 113
Список литературы 116
Приложения 129
