Введение
Глава I. Теоретические основания профилактики буллинга среди подростков в процессе развития коллектива школьного класса 17
1.1. Буллинг как вариант деструктивного конфликтного взаимодействия 17
1.2. Факторы возникновения буллинга среди школьников подросткового возраста 33
1.3. Анализ программ профилактики буллинга 55
1.4. Потенциал первичного коллектива в профилактике буллинга среди школьников подросткового возраста 67
1.5. Модель использования потенциала первичного коллектива в профилактике буллинга среди школьников подросткового возраста 83
Выводы по главе I 94
Глава II. Опытно-экспериментальная деятельность по проверке результативности использования потенциала первичного коллектива в профилактике буллинга среди подростков 96
2.1. Исследование факторов возникновения буллинга среди школьников подросткового возраста. 96
2.2. Содержание программы профилактики буллинга среди подростков в процессе развития классного коллектива 121
2.3. Результаты итогового замера состояния социально-психологической атмосферы в классных коллективах и оценка результативности реализации программ профилактики буллинга среди подростков в процессе развития классного коллектива 152
Выводы по главе II 174
Заключение 176
Библиографический список 180
