Введение
Глава 1. Дидактические возможности химии в развитии адаптационных способностей учащихся 12
1.1. Место адаптации в системе задач курса химии, определяемых гуманистической концепцией современного химического образования и ГОСТами 13
1.2. Теоретические основы понятия «прикладные химические знания» 1
1.3. Основные подходы, направленные на развитие адаптационных способностей учащихся через использование прикладных знаний в курсе химии средней школы 43
Выводы к 1 главе 59
Глава 2. Реализация основных методических подходов к ис пользованию прикладных химических знаний, направленных на развитие адаптационных способностей учащихся 60
2.1. Способы включения прикладных химических знаний в содержание курса неорганической химии 8 - 9-х классов общеобразовательной школы 63
2.2. Особенности организации образовательного процесса по использованию прикладных химических знаний, направленного на развитие адаптационных способностей учащихся 79
2.3. Практическая реализация методической системы использования прикладных химических знаний в образовательном процессе по химии 8- 9 классов 98
Выводы ко 2 главе 119
Глава 3. Проверка эффективности предлагаемых методических рекомендаций 120
3.1. Результаты констатирующего этапа педагогического эксперимента
3.2. Результаты формирующего этапа педагогического эксперимента
Выводы к 3 главе 149
Заключение. 150
Библиография 153
Приложение 171
