Введение
Глава 1. Методологические и психолого-педагогические основы использования в обучении учащихся проектно исследовательской технологии 15
1.1. Сущность, место и роль проектно-исследовательской технологии в современном образовательном процессе 15
1.2.Творчество учащихся в образовательной деятельности 29
1.3. Значение проектно-исследовательской технологии для развития творческого потенциала учащихся в образовательной деятельности 49
Выводы по главе 1 61
Глава 2. Проектирование и реализация проектно исследовательской технологии в обучении учащихся биологии 62
2.1. Методические аспекты использования проектно-исследовательской технологии в обучении учащихся биологии 62
2.2. Организация, проведение и результаты педагогического эксперимента 83
Выводы по главе 2 109
Заключение 110
Библиография 112
