Введение
Глава 1. Теория вопроса развития социальной активности студентов средних профессиональных учебных заведений в современных условиях 16
1.1 Анализ состояния проблемы развития социальной активности студентов СПО в современных условиях 16
1.2 Сущность понятия «социальная активность» 30
1.3 Компоненты, критерии и показатели, составляющие основу социальной активности студентов 60
1.4 Педагогические возможности технологий обучения как средства развития социальной активности студентов колледжа 67
Выводы по 1 главе 82
Глава 2. Теория и практика использования технологий обучения как средства развития социальной активности студентов колледжа 84
2.1 Технологии обучения как компонент педагогической системы, направленной на развитие социальной активности студентов 84
2.2 Практика организации педагогического процесса, с использованием технологий обучения, направленного на развитие социальной активности студентов колледжа 92
2.3 Анализ результатов деятельности, направленной на развитие социальной активности студентов колледжа, в аспекте использования технологий обучения 125
Выводы по 2 главе 148
Заключение 150
Библиографический список использованной литературы 151
Приложения
