Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения фольклора коренных народов Севера в курсе литературы 5 — 6 классов общеобразовательных школ Таймыра
1.1. Аксиологический аспект образования как педагогическое обоснование изучения фольклора коренных народов Севера 18
1.2. Культуроведческий и этнокультурный подходы к изучению фольклора коренных народов Севера
1.3. Методическое обоснование изучения фольклора коренных народов Севера 39
1.4. Психолого-педагогическое обоснование изучения фольклора коренных народов Севера
Выводы по Главе 1 65
Глава 2. Изучение фольклора коренных народов Севера в курсе литературы 5-6 классов общеобразовательных школ Таймыра
2.1. Самобытность и жанровое многообразие фольклора коренных народов Севера 69
2.2. Организация эксперимента по апробации методической модели изучения фольклора коренных народов Севера в курсе литературы 5-6 классов общеобразовательных школ Таймыра
2.3. Изучение фольклора коренных народов Севера в ходе эксперимента 113
2.4. Обобщение результатов эксперимента 138
Выводы по Главе 2 157
Заключение 159
Библиография 165
Приложения 187
