Введение
ГЛАВА 1 Онтогенез представлений об окружающем мире у детей с нормальным и нарушенным интеллектуальным развитием
1.1. Психологическая интерпретация представлений об окружающем мире и их онтогенез у нормально развивающихся детей
1.2. Особенности представлений об окружающем мире и пути их коррекции у детей с нарушениями интеллектуального развития 30
1.3. Выводы по главе 49
ГЛАВА 2 Диагностика представлений об окружающем мире и их характеристика у нормально развивающихся младших школьников
2.1. Проблемы диагностики представлений об окружающем мире у детей 50
2.2. Методика Детский Образ Мира (ДОМ): разработка и апробация... 57
2.3. Характеристика представлений об окружающем мире младших школьников с нормальным интеллектуальным развитием 72
2.4. Выводы по главе 95
ГЛАВА 3 Характеристики представлений об окружающем мире у младших школьников с нарушениями интеллектуального развития и коррекция их недостатков
3.1 Характеристики вербальной репрезентации представлений об окружающем мире у детей с нарушениями в интеллектуальном развитии... 97
3.2. Особенности образной репрезентации представлений об окружающем мире у детей с нарушениями интеллектуального развития 119
3.3. Методика коррекции представлений об окружающем мире и анализ ее эффективности 141
3.4. Выводы по главе 156
Заключение 158
Список литературы
