Введение
Глава 1. Национальные культуры в контексте мировой культуры 15
1.1. Диалог культур - средство взаимообщения и взаимопонимания народов 15
1.2. Фольклор как составная традиционная часть национальной культуры 24
1.3. Взаимодействие культуры коми-пермяцкого народа с культурами других народов ..31
1.4. Коми-пермяцкий фольклор как отражение картины мира коми-пермяков 49
Выводы 89
Глава 2. Изучение коми-пермяцкого фольклора в русских школах Коми-Пермяцкого автономного округа 91
2.1. Роль фольклора в формировании духовности, - одной из основных задач современного образования 91
2.2. Коми-пермяцкий фольклор в системе литературного образования учащихся русских школ Коми-Пермяцкого автономного округа ...105
2.3. Учет некоторых психологических моментов восприятия коми-пермяцкого фольклора учащимися русских школ 112
2.4. Методические приемы, способствующие полноценному усвоению учащимися русских школ коми-пермяцкого фольклора 129
2.4.1. Методика изучения коми-пермяцких сказок в 5-м классе 146
2.4.2. Методика изучения коми-пермяцких преданий в 6,7-х классах...165
2.4.3. Методика изучения коми-пермяцких пословиц и поговорок в 7-м классе 190
2.4.4. Методика изучения коми-пермяцких песен в 8-м классе 198
2.5. Постановка и проведение обучающего эксперимента. Анализ и обобщение результатов экспериментального обучения 202
Выводы 210
Заключение 214
Библиография 217
Приложение (таблицы)
