Введение
ГЛАВА 1. ОБРАЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПСИХОЛОГА В СОЗНАНИИ СТУДЕНТОВ. 9
1.1 .Образ профессионального психолога в сознании студентов. 9
1.1.1.Образ и сознание. 9
1.1.2. Я-концепция личности студента и образ профессионального психолога. 13
1.1.3.Структура образа профессионального психолога в сознании студентов психологических специальностей. 16
1.2. Профессиональное самоопределение личности. 24
1.2.1.Образ профессионального психолога как проявление профессионального самоопределения студентов. 24
1.2.2.Этапы профессионального становления. 33
1.2.3 .Модель профессионала. 38
1.2.4.Кризисы профессионального выбора. Пути их решения. 44
1.2.5.Соотношение личностного и профессионального компонентов в успешности процесса профессионализации. 49
ВЫВОДЫ 60
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ Я-ОБРАЗА И ОБРАЗА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПСИХОЛОГА В СОЗНАНИИ СТУДЕНТОВ. 62
2.1. Программа, предмет и задачи исследования. 62
2.1.1. Программа изучения образа профессионального психолога. 62
2.1.2. Объект и предмет исследования. 63
2.1.3. Основные задачи исследования. 65
2.2. Методики исследования. 66
2.2.1. Обоснование выбора методик исследования. 66
2.2.2. СОЧ(И) - структура образа человека (иерархическая), методика В.Л.Ситникова. 66
2.2.3. Многофакторный личностный опросник Р.Кэттелла 16-PF . 70
2.2.4.Сбор и обработка эмпирических данных. 73
ВЫВОДЫ 77
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ СТРУКТУР И СОДЕРЖАНИЯ Я-ОБРАЗА И ОБРАЗА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПСИХОЛОГА В СОЗНАНИИ СТУДЕНТОВ. 79
3.1 .Содержание и структуры Я-образа студентов. 79
3.1.1.Структура Я-образов студентов различных курсов и формобучения. 79
3.1.2.Сравнительный анализ структур Я-образов студентов разных курсов. 83
3.1.3. Я образы студентов дневного и заочного отделения. 92
3.2.Содержание и структуры образов профессионального психолога в сознании студентов. 96
3,2.1. Образы профессионального психолога у студентов различных курсов и форм обучения. 96
3.2.2. Сравнитсльный анализ структур и содержания образов профессионала полярных уровней компетенции у студентов разных курсов. 101
3.2.3.Особенности образов профессионального психолога в сознании студентов дневного и заочного отделения. 115
3.3.Соотношение полученных характеристик образов профессионального психолога и Я-образов студентов. 124
3.3,1. Сравнительный анализ вербальных компонентов структур Я-образов и образов профессионального психолога. 124
3,3.2. Соотношение невербальных компонентов структур Я-образов и образов профессионального психолога. 128
3.3.3.Соотношение компонентов Я-образа и образа профессионального психолога у студентов с разной представленностью профессионально значимых качеств личности. 132
ВЫВОДЫ 138
ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ВЫВОДЫ 141
БИБЛИОГРАФИЯ 147
ПРИЛОЖЕНИЯ 165
