Введение
ГЛАВА 1. Теоретические предпосылки исследования концептов как категорий лингвистики 15
1.1.Концепт как «модный» термин. Подходы к изучению концепта 15
1.1.1.Первая ступень в понимании концепта: концепт как термин философии .20
1.1.2. Концепт vs. понятие 22
1.1.3.Концепт в языкознании. Концептуальный анализ 25
1.1.4. Концепт в когнитивной лингвистике 26
1.1.5.Концепт в лингвокультурологии 28
1.1.6. Иные подходы к изучению концепта 30
1.2. Организация концепта и его функционирование 32
1.2.1. Концепт как фрагмент картины мира 32
1.2.2. Концептуальная картина vs языковая картина .33
1.2.3. Концептуальная система, концептуальное пространство и концептосфера
1.2.4. Типологизация концепта .37
1.2.5. Концептуальные метафоры 39
1.2.6. Структура концепта 41
1.2.7. Концепт и его репрезентация
1.3. Эмоциональные концепты .47
1.4. Соотношение концептов «улыбка/смех» 50
1.5. Выводы .55
ГЛАВА 2. Концептуальный анализ «улыбка/смех» 59
2.1. Базовые номинанты концептов «улыбка/смех» в диахроническом срезе английского языка з
2.2. Модель лексико-семантического поля концептов «улыбка/смех» 78
2.3. Концепты «улыбка/смех» в паремиологическом фонде английского языка .118
2.4. Особенности актуализации концептов «улыбка/смех» на материале американского кинематографа 134
2.5. Выводы .146
ГЛАВА 3. Репрезентация концептов «улыбка/смех» в британском и американском вариантах английского языка .150
3.1.Корпусный анализ лексических единиц, репрезентирующих концепты «улыбка/смех» 150
3.2. Результаты анкетирования носителей английского языка. 173
3.3. Тенденции актуализации «улыбка/смех» в британском и американском вариантах английского языка 187
3.4. Выводы .195
Заключение 198
Библиография 206
Интернет-ресурсы
