Введение
ГЛАВА 1. Физическая реабилитация при нарушениях осанки
1.1. Понятие осанки и виды ее нарушений 8
1.1.1. Происхождение осанки человека 8
1.1.2. Формирование осанки у человека 9
1.1.3. Виды нарушений осанки 10
1.2. Характеристика нарушений осанки 17
1.2.1. Эпидемиология нарушений осанки 17
1.2.2. Этиология и патогенез нарушений осанки 19
1.2.3. Клиника и диагностика нарушений осанки 22
1.2.4. Прогноз и возможные осложнения при нарушениях осанки 28
1.3. Физическая реабилитация при нарушениях осанки 30
1.3.1. Профилактика нарушений осанки 30
1.3.2. Основные средства физической реабилитации при нарушениях осанки 33
1.3.3. Определение эффективности мероприятий по восстановлению осанки и медико-педагогический контроль 49
1.4. Заключение 51
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования
2.1. Цель и задачи исследования 53
2.2. Методы исследования 54
2.3. Организация исследования 59
ГЛАВА 3. Соматоскопический метод оценки осанки
3.1. Основные морфологические показатели осанки 62
3.2. Оценка аутентичности соматоскопического метода оценки осанки . 63
3.3. Основные факторы, определяющие оценку осанки 71
3.4. Стадия предпатологического состояния осанки 74
3.5. Взаимосвязь соматоскопических и косвенных показателей состояния осанки 78
3.6. Заключение 79
ГЛАВА 4. Состояние осанки школьников с разным уровнем двигательной активности и комплексная программа восстановления осанки на основе применения оздоровительного плавания
4.1. Оценка состояния осанки школьников 81
4.2. Влияние занятий спортом на состояние осанки школьников 83
4.3. Комплексная методика восстановления осанки школьников 85
4.4. Заключение 100
ГЛАВА 5. Эффективность комплексной методики реабилитации на основе применения оздоровительного плавания для школьников с нарушениями осанки
5.1. Изменения состояния осанки школьников в зависимости от режима двигательной активности 101
5.2. Заключение 109
ГЛАВА 6. Обсуждение результатов исследования
6.1. Преимущества соматоскопического метода оценки осанки 111
6.2. Состояние осанки школьников с разными режимами двигательной активности 113
6.3. Оценка комплексной методики реабилитации при нарушениях осанки у школьников 115
Выводы и практические рекомендации 117
Список литературы 119
Приложения 138
