Введение
Глава 1. Эмоциональное развитие детей 5-7 лет в дошко льном образовательном учреждении посредством художест венной импровизации как педагогическая проблема 16
1.1. Сущность и содержание эмоционального развития детей 5-7 лет 16
1.2. Особенности и возможности художественной импровизации детей 5-7 лет 31
1.3. Модель процесса эмоционального развития детей 5-7 лет в дошкольном образовательном учреждении посредством художественной импровизации 54
Выводы по первой главе 82
Глава 2. Реализация процесса эмоционального развития детей 5-7 лет в дошкольном образовательном учреждении по средством художественной импровизации 84
2.1. Диагностика уровней эмоционального развития детей 5-7 лет в дошкольном образовательном учреждении 84
2.2. Педагогические условия эмоционального развития детей 5-7 лет в дошкольном образовательном учреждении посредством художественной импровизации 107
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по эмоциональному развитию детей 5-7 лет посредством художественной импровизации в дошкольном образовательном учреждении ... 128
Выводы по второй главе 152
Заключение 155
Список литературы
