Введение
Глава 1. Социально-психологическая адаптация к профессиональной деятельности. Основные подходы к определению и изучению 14
1.1 Общие проблемы адаптации в системе наук 14
1.2 Основные подходы к определению понятия социально-психологической адаптации 16
1.3 Соотношение понятий «социально-психологическая адаптация» и «социализация» 22
1.4. Специфика социально-психологической адаптации к профессиональной деятельности 27
1.5. Особенности социально-психологической адаптации молодых специалистов 34
1.6. Успешность социально-психологической адаптации к профессиональной деятельности 38
Глава 2. Эмоциональный интеллект как фактор социально-психологической адаптации к профессиональной деятельности 54
2.1. Формирование представлений об эмоциональном интеллекте в истории психологии 55
2.2. Понятие эмоционального интеллекта и подходы к его изучению в современной социальной психологии 58
2.3. Методы измерения эмоционального интеллекта 64
2.4. Основные направления исследования эмоционального интеллекта 70
2.5. Роль эмоционального интеллекта в процессе осуществления профессиональной деятельности 74
Глава 3. Эмпирическое исследование. Изучение роли эмоционального интеллекта в социально-психологической адаптации молодых специалистов 84
3.1. Программа эмпирического исследования 84
3.2. Организация и методы исследования 87
3.3. Описание результатов 94
3.4. Выявление взаимосвязи уровня эмоционального интеллекта с внутренними критериями социально-психологической адаптации молодых специалистов 99
3.5. Выявление взаимосвязи уровня эмоционального интеллекта с внешними критериями социально-психологической адаптации молодых специалистов 112
3.6. Описание особенностей социально-психологической адаптации молодых специалистов с разным уровнем эмоционального интеллекта 123
Выводы 131
Заключение 134
Библиография 137
Приложения 153
