Введение
Глава 1. Эргономические и психологические особенности умственного труда студента ссуза 10
1.1. Социально-психологические факторы и условия повышения эффективности процесса обучения 10
1.2. Психофизиологические особенности юношеского возраста 30
1.3. Значение психогигиенических факторов в организации профессиональной подготовки студента 43
1.4. Санитарно-эргономические факторы организации учебно-воспитательной работы ссуза 70
Глава 2. Анализ влияния психологических и эргономических условий на повышение интеллектуальной работоспособности студента ссуза 87
2.1. Методы, процедура и этапы исследования 87
2.2. Пути повышения интеллектуальной работоспособности студента ссуза 128
Заключение 140
Приложения 143
Литература 155
