Введение
Глава 1. Научно-теоретические основы эстетического воспитания подростков группы риска.
1. Психологические и педагогические аспекты развития подростков 14-26
2. Особенности развития подростков группы риска 27-35
3. Теоретические основы организационных моделей школ 36-55
Выводы по 1 главе 56-58
Глава 2. Экспериментальное обоснование реализации системы эстетического воспитания подростков группы риска.
4. Теоретическое обоснование создания системы эстетического воспитания подростков группы риска средствами декоративно-прикладного искусства 59-71
5.Структура, содержание и форма организации занятий в системе эстетического воспитания 72-109
6. Критерии оценки творческих работ 110-113
7. Экспериментальное исследование эффективности использования системы 114-147
Выводы по 2 главе 148
Заключение 151-153
Список литературы 154-172
Приложения 173-251
