Введение
ГЛАВА I. Историко-культурные предпосылки развития эстетического воспитания в народной педагогике Карачая 15
1.1. Многомерность эстетического воспитания как неотъемлемая характеристика этнохудожественнои культуры 15
1.2. Историко-педагогический анализ художественно-эстетического потенциала декоративно-прикладного искусства 35
1.3. Использование воспитательных возможностей фольклорных произведений карачаевцев о традиционных художественных ремеслах в эстетическом формировании личности подростка 64
Выводы по I главе 87
ГЛАВА II. Экспериментальное исследование процесса эстетического воспитания подростков средствами этнохудожественнои культуры карачаевцев 90
2.1. Педагогическая диагностика эстетической воспитанности подростков средствами этнохудожественнои культуры 90
2.2. Основные предпосылки совершенствования содержания этнохудожественнои культуры и условий её реализации в учебно-воспитательном процессе национальной школы 106
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 138
Выводы по II главе 151
Заключение 153
Библиография 157
Приложение 173
