Введение
Глава I. Этнопедагогическая аксиология в творчестве калмыцких писателей 15
1.1. Сущность воспитания и педагогические ценности в представлениях калмыцких писателей 15
1.2. Дети и детская среда в творческом наследии калмыцких писателей 39
1.3 .Идеал совершенного человека как высшая этнопедагогическая ценность в творческом наследии калмыцких писателей 57
1.4,Единство слова и дела в просветительно-педагогической деятельности калмыцких писателей 67
Глава II. Теория и опыт этнопедагогического осмысления наследия калмыцких писателей
2.1 .Трансформация идей калмыцких писателей в национальную систему воспитания
2.2.Творчество калмыцких писателей в процессе этнопеда-гогизации системы учебно-воспитательной работы
национальных школ 103
2.3.Калмыцкая традиционная культура воспитания как факт российской и мировой цивилизации 120
Заключение 140
Библиография 153
Приложение 169
