Введение
Глава I Теоретические вопросы профилактики школьной дезадаптации учащихся начальных классов 14
1.1. Исследование проблемы дезадаптации в отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературе 14
1.2. Социально-психологические и педагогические предпосылки профилактики дезадаптированных учащихся начальных классов 32
1.3. Профилактика дезадаптации детей как компонент педагогической деятельности учителя начальных классов 56
Выводы по I главе 73
Глава II Опытно-экспериментальные основы профилактики школьной дезадаптации учащихся начальных классов 79
2.1. Педагогическая диагностика и профилактика школьной дезадаптации учащихся начальных классов 79
2.2. Педагогические условия единства теории и практики профилактики школьной дезадаптации учащихся 106
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы 130
Выводы по II главе 148
Заключение 151
Библиография 157
Приложение 182
