Введение
Глава 1. Ситуативные социально-педагогические нормы и их управленческое значение 15
1.1. Ситуативные социально-педагогические нормы: их определение, свойства и место в общей типологии норм 16
1.2.Принципьі выявления и методы оценки ситуативных социально- педагогических норм 42
1.3.Возможности использования ситуативных социально-педагогических норм в управлении школой 67
1.3.1. Использование ситуативных норм для выявления своеобразия, сильных и слабых сторон каждой школы, а также для сравнения школ 73
1.3.2. Оценка общей ситуации в районе (городе) на основе сравнительного анализа ситуативных норм различных показателей 82
1.3.3. Возможности анализа динамики норм 86
1.3.4. Ситуативные социально-педагогические нормы в нормотворческой деятельности управленца g9
Выводы по главе 1 91
Глава 2. Выявление и управленческое использование ситуативных социально-педагогических норм районного уровня 94
2.1. Соответствие социально-педагогической ситуации в школе районным или городским ситуативным нормам 95
2.2. Анализ уровней сформированности ситуативных норм в масштабе района 111
2.3. Сравнение школ по обобщенным критериям 124
Выводы по главе 2 137
Заключение 141
Список литературы 148
Приложения 160
