Введение
ГЛАВА 1. Теоретические условия развития творческой активности учащихся
1.1 Проблема познавательной активности в учебном процессе 11
1.2 Педагогические условия развития творческой активности учащихся 28
1.3. Возможности ТРИЗ в развитии творческой активности личности 45
1.4 Использование ТРИЗ в процессе обучения как условие развития творческой активности учащихся 62
ГЛАВА 2. Формирование творческой активности учащихся (на примере курса «уроки фантазии»)
2.1. Результаты констатирующего эксперимента 78
2.2. Принципы построения курса «Уроки фантазии» и особенности его реализации 88
2.3. Результаты развития творческой активности учащихся 114
Заключение 131
Библиография 135
Приложения 154
