Введение
ГЛАВА I Целеустремленность у подростков как объект социально-философского и психолого-педагогического исследования
1.1. Целеустремленность как философская и психолого-педагогическая проблема 13
1.2. Формирование целеустремленности в восточной и западной педагогических традициях 31
1.3. Этнокультурный и этнопедагогический опыт народа саха в развитии качества целеустремленности у подростков 51
Выводы по первой главе 69
ГЛАВА II. Этнопедагогические условия формирования и совершенствования целеустремленности у подростков, занимающихся восточными единоборствами
2.1. Исходные социально-педагогические условия воспитания качества целеустремленности у спортсменов-подростков 72
2.2. Формирование целеустремленности у подростков, занимающихся восточными единоборствами, традиционными национальными средствами личностного развития 90
2.3 Динамика результатов педагогического эксперимента по формированию целеустремленности у подростков, занимающихся восточными единоборствами 103
Выводы по второй главе
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
