Введение
ГЛАВА 1. Теоретическое обоснование применения эвристического подхода как средства овладения научно-исследовательской деятельностью курсантами военного вуза
1.1 Теоретические и методические аспекты применения эвристического подхода в целях овладения курсантами военного вуза научно-исследовательской деятельностью 17
1.2 Сущность и содержание эвристического подхода в научно-исследовательской деятельности обучающихся в военном вузе 33
1.3 Педагогическая модель научно-исследовательской деятельности на основе эвристического подхода, обеспечивающая развитие личностного потенциала курсантов военного вуза 46
Выводы по первой главе 62
ГЛАВА 2. Реализация эвристического подхода в процессе овладения курсантами научно- исследовательской деятельностью в условиях военного вуза
2.1 Организация экспериментальной работы, характеристика и задачи констатирующего этапа исследования 67
2.2 Анализ и интерпретация данных формирующего эксперимента исследования 83
2.3 Педагогические условия эффективного применения эвристического подхода в научно-исследовательской деятельности обучающихся в высшей школе, обеспечивающего развитие личностного потенциала
Выводы по второй главе 112
Заключение 114
Список литературы
