Введение
ГЛАВА 1. Концепции контраста в лингвистических исследованиях 16
1.1 Методологическое значение контраста в системно-структурных исследованиях языка 16
1.1.1 Фонология и просодика 16
1.1.2 Морфологические категории и синтаксис 22
1.1.3 Контраст как антонимия в лексико-семантической системе 28
1.2 Контрастирование как механизм концептуализации и категоризации 37
1.2.1 Контрастирование как механизм концептуализации 37
1.2.2 Когнитивное моделирование контрастных отношений 44
ВЫВОДЫ 58
ГЛАВА 2. Динамика когнитивных структур в основе контрастных оценочных значений: системный аспект 61
2.1 Структура и типология оценочных значений 61
2.1.1 Оценка в логических исследованиях 61
2.1.2 Оценка в психологических исследованиях 66
2.2 Образ-схемы как способ моделирования контрастных оценочных значений 71
2.2.1 Образ-схемы шкала и контейнер 73
2.2.2 Асимметрия контрастных оценочных значений. Понятие референциального сдвига 77
2.3 Особенности референциального сдвига в антонимических парах с многозначными прилагательными 80
2.3.1 Референциальный сдвиг с сохранением типа образ-схемы 80
2.3.2 Референциальный сдвиг с изменением типа образ-схемы 88
2.4 Особенности референциального сдвига для оценочных имён существительных, обозначающих человека 98
ВЫВОДЫ 105
ГЛАВА 3: Лингвокогнитивные факторы построения контрастных оценочных значений в тексте 108
3.1 Фактор когнитивной базы оценки 109
3.2 Фактор прототипичности референта 130
3.3. Фактор нормы контрастной оценки 146
3.4 Фактор эксплицитности / имплицитности контрастной оценки 157
Выводы 170
Заключение 174
Библиография 178
