Введение
Глава 1. Взаимодействие процессов изменения и стабилизации когнитивных образований. 9
1. Смещение когнитивных образований. 12
1.1. Исследования эффекта привязки. 12
1.2. Социальное влияние. 15
1.3. Воздействие установки. 17
1.4. Смещение когнитивных образований: выводы. 24
2. Сохранение когнитивных образований. 25
2.1. Описание эффекта генерации. 25
2.2. Новое направление исследования эффекта генерации. 31
2.3. Эффект уклона (Bias-effect). 35
2.4. Защита когнитивных образований от изменений. 37
2.5. Сохранение когнитивных образований: выводы. 42
3. Согласование когнитивных образований. 44
3.1. Сглаживание при когнитивном диссонансе. 44
3.2. Разрешение когнитивного рассогласования гипотез. 47
3.3. Реакция на противоречивую информацию. 50
3.4. Согласование когнитивных образований: выводы. 54
4. Постановка целей и задач исследования. 55
Глава 2. Подходы к экспериментальному изучению смещения и сохранения когнитивных образований. 58
1. Способы изучения последействия спонтанных и смещенных гипотез. 58
1.1. Изучение последействия спонтанных гипотез. 58
1.2. Изучение последействия смещенных гипотез. 61
1.3. Изучение согласования спонтанных и смещенных гипотез. 63
2. Используемые экспериментальные процедуры. 65
2.1. Первый экспериментальный блок (воздействие иррелевантных решений). 65
2.2. Второй экспериментальный блок (воздействие иррелевантного контекста). 68
2.3. Третий экспериментальный блок (воздействие иррелевантной последовательности заданий). 71
Глава 3. Обсуждение результатов экспериментального исследования. 75
1. Когнитивное смещение под воздействием иррелевантных решений (при предъявлении случайных числовых значений). 75
1.1. Эффект навязывания. 75
1.2. Эффект генерации. 77
1.3. Эффект смены знака. 78
1.4. Краткое резюме. 81
2. Воздействие иррелевантного контекста (предъявление 82 противоречивой информации).
2.1. Эффект генерации. 82
2.2. Эффект навязывания. 84
2.3. Осознанность иррелевантного контекста. 87
2.4. Нивелирование противоречий. 89
2.5. Краткое резюме. 93
3. Воздействие иррелевантной последовательности заданий. 94
3.1. Эффект генерации. 94
3.2. Эффект навязывания. 95
3.3. Эффект смены знака. 100
3.4. Краткое резюме. 105
4. Обобщение результатов экспериментов. 106
Выводы и заключение 111
Список литературы. 114
Приложения. 128
